Manos

Después de todo este tiempo volvemos al blog para ejercitar nuestro dibujo fuera de la sala de clases. En esta ocasión estructuraremos específicamente la mano para tener un control tridimensional de su forma y volumen.
Como antes explique, el dibujo debe tener cierta independencia y autonomía practica que sea propia de cada uno de ustedes, así que lo más recomendable es que no intenten "dibujar" como algún otro dibujante, si no que intenten absorber la mayor cantidad de información metodológica .El dibujo debe ser un dialogo interno en el que se entremezclen contenidos que provengan de cualquier técnica, así la riqueza de SU PROPIO METODODE DIBUJO será un "todo" respecto a lo que puedan aprender (subí el link de un libro de dibujo). De esta manera buscaremos como construir la mano mediante una estructura que ustedes mismos crearan.

El ejercicio es: Dibujar las 37 manos que aparecen en la imagen, son estilo cartoon pero nosotros solo preservaremos la pose exagerada del dibujo animado en una estructura anatomica con todos sus dedos y huesos.
El formato del ejercicio es MEDIO PLIEGO, este formato debe respetarse de lo contrario el trabajo no será evaluado.
Las manos no pueden ser pequeñas deben tener una proporción parecida a la de la referencia en cuestión de acuerdo al formato del papel, para eso la estructura les ayudara a posicionar y medir. Si quieren hacer mas dibujos, darles de un tamaño más grande, etc; por supuesto esto mejora el ejercicio, siempre y cuando el dibujo este bien estructurado (la nota no depende del tamaño ni de la cantidad si no mas bien de la calidad).
Este ejercicio debe presentarse acompañado de una carpeta, que contenga los bocetos, errores, avances. Esto documenta el proceso para llegar al ejercicio final.

Para esta clase cambiremos el formato de evaluacion. Tendremos notas acumulativas por cada ejercicio de manera que por dos trabajos obtendremos una nota.
La evaluación de todos los ejercicios será única e inamovible. De no presentarse la nota sera un 1.0.


Les dejo este excelente libro.

LINK LIBRO: CONSTRUCTIVE ANATOMY
(DE ESTE AUTOR HAY UN LIBRO SOBRE MANOS PERO NO LO PUDE ENCONTRAR)

Tambien esta excelente web. (aqui hay muchas imagenes de manos)

LINK WEB: LLOPIS ANIMATION BLOG

Figura Humana. Anatomia 2

En esta segunda parte introductoria debemos analizar cómo podemos estructurar la musculatura. Es muy importante que pensemos en cada musculo como un volumen y no como una línea de trazado ya que el dibujo de la figura humana será diverso dependiendo de la posición en que se encuentre y del lugar desde donde estemos viendo a nuestra modelo, por ejemplo: un muslo no podrá dibujarse de la misma forma estando de frente o espalda porque su volumen no es el mismo. Tomando en cuenta esto, nuestra figura estructural de dibujar será cada vez más compleja en cuanto a que las partes de las que se componga nuestra estructura (dedo, mano, antebrazo, brazo, hombro, etc.) tendrán que ser dibujadas con una forma especifica que definiremos conociendo el musculo y su anatomía (¡la figura humana no es un muñeco de madera! ¡ES COMPLEJO Y DIVERSO de ahí su riqueza y belleza ¡)
Entonces... estudie la musculatura humana, separando de manera básica su forma en el esqueleto, antes dibujado y configurado, para comprender la importancia del hueso en la composición del cuerpo. Haciendo esto deberíamos todos tener una manera personal de estructurar la figura humana que será una herramienta útil de construcción al momento de dibujar.
Recuerden!!, es muy importante que hagan esto, de lo contrario les será mucho mas difícil avanzar a una velocidad coherente a la duración del curso.

Les dejo el libro de anatomía que Marta amablemente escaneó : LINK

esta en fotocopia tambien!!!!

Figura humana. Anatomia 1

Como primera parte de la introducción al ramo de Figura Humana debemos hacer que la anatomía nos sea familiar y natural. Para esto estudiaremos y conformaremos el cuerpo humano diseñando una estructura propia que nos permita dibujar el esqueleto en diferentes posiciones de manera cómoda, rápida y eficaz. Debemos tener mucho cuidado en la conformación del hombro para no impedir su movimiento y también ubicar de manera correspondiente las caderas para poder hacer la rotación de la pelvis. Lo que buscamos al hacer esto es tener un dibujo individual y único (muy importante) que nos permita dibujar con todo lo que ya sabemos del cuerpo (hasta ahora solo huesos) de la manera que cada uno de ustedes tiene y que nadie más, en el mundo entero, ni siquiera en otra galaxia, podrá igualar ya que el dibujo de cada persona es particular y se diferencian por que todos tenemos experiencias únicas y diversas que de manera incontrolable se cuelan desde su corazón y cerebro hasta su mano y finalmente al papel. Así que nadie trate de dibujar como otra persona solo trate de dibujar como usted podría hacerlo mejor y el resultado será propio y de mayor valor que una copia de lo que quisiera llagar a ser (en resumen sea usted mismo y su dibujo será usted mismo, no copie de internet).
Entonces…Elijamos las partes óseas del tronco que sean más importantes para usted y defina una figura geométrica para representarla, de estas partes deberían insertarse brazos y piernas. Es muy importante que cuiden las proporciones, y que sea parte de lo que será su estructura final, como por ejemplo:
1._Cuantas cabezas caben en altura del cuerpo.
2._A que altura del cuerpo llegan los codos y las manos.
3._Que medida tienen las piernas con respecto a la proporción del resto del cuerpo.
4._Que medida tienen las manos con relación a la cara.
5._que distancia existe entre la pelvis y el tórax.
Es importante que se familiaricen con el cuerpo mediante la observación y que den cuenta de que ningún cuerpo es igual a otro pero mantienen ciertos cánones de armonía.
La tarea es:
Hacer una representación propia de la estructura ósea utilizando figuras geométricas que describan su forma tridimensional para comprender el volumen. Por ejemplo esferas, cubos, cilindros, etc. (ojo es solo el esqueleto) Su estructura debe estar dibujada de frente, perfil y espalda.
En el block que utilizamos el semestre pasado y con el lápiz que ustedes quieran. OK?

Adjunto el blog de Glen Keane que es de donde saque casi todas las imagenes. LINK

Se termino el semestre

Subi las notas a blackboard, si todavia no las pueden ver envien un mail a pedro.egana@gmail.com y se las subo al blog.

saludos y nos vemos el semestre que viene con figura humana, se viene mucho mas dificil que este semestre asi que preparense bien.

Examenes 1º Semestre

Esta vez escribo para dar la ultima información del semestre que es súper importante.

El examen es el 20 de julio por lo tanto queda una clase la próxima semana y después el examen. La próxima clase deberían poder presentar los últimos trabajos y yo poder poner la nota desde la lejanía en la que me encuentro y que debo mantener para el cuidado de mi salud.

Creo que ya lo he dicho muchas veces pero me siento muy culpable de no estar con ustedes en este proceso tan importante y créanme que me encantaría estar ahí para poder ayudarlos y resolver juntos las preguntas que pudieran tener. Sin embargo tienen la ayuda de las ayudantes, Camila y Marta, que conocen los procesos de los que ustedes están siendo protagonistas y podrán acompañarlos y darles las mejores recomendaciones técnicas.

Bueno, ahora a lo que más importa:

El examen es el 20/07 desde las 14:30 a las 18:15.

Me dicen que el examen es en 1 sola sala y que no podrán prestarnos otra (sin embargo, podría llegar a ser, que si sus delegados preguntaran si es que las salas que están a los lados de la nuestra están desocupadas a esa hora, podrían dejar pedida esa sala y montaríamos de forma mas cómoda en más de 1) además aunque tuviéramos 2 salas son dos secciones y ustedes saben bien que no cabemos todos.

Son prácticamente 4 horas así que tendremos tiempo de montar los exámenes de las 2 secciones por separado si es que el espacio se nos hace muy pequeño.

Creo que para nuestra comodidad y su propio beneficio podríamos hacerlo así:

Cada alumno tendrá un espacio del tamaño de un medio pliego horizontal (77 cm) mas sus bordes, para que los trabajos no estén tan juntos, (en total 1 metro de ancho y todo lo alto de la sala por cada uno) y, en ese espacio de la pared, se montaran solo los mejores trabajos (esto les conviene) y abajo, en el suelo, tendrán una HERMOSISIMA CARPETA en el que bellamente estirados se depositaran sus tan PERFECTAS OBRAS que quedaran para una revisión rápida dentro de la carpeta.

Recuerden que para beneficiar su nota los trabajos deben estar expuestos con la más increíble precisión y cuidado para que cada una de las obras se vea de la mejor manera posible y así su nota también sea la mejor posible.

Por supuesto que si alguien llega a tener una mejor idea de cómo montar sus cosas, de manera que todos quepan, será mejor hacerlo así pero siempre y cuando sea conversado como curso para que todo tenga el mismo montaje.



APARTE DE TODO LO QUE TIENE QUE VER CON EL EXAMEN...

Posiblemente no pueda asistir la próxima semana, de manera que las correcciones se harán por medio de muy buenas fotografías, si no es buena la foto [EN CUANTO A LUZ, NI SE LES OCURRA MANDARME UNA FOTO DE CELULAR, es obvio que si la foto se ve mal la nota va a ser mala], por último la photoshopean un poco para que se vea bien, estos ejercicios se entregaran el dia siguiente de la próxima clase sin más plazo, así que si quieren alguien lleva la cámara y les saca foto a todos los trabajos.

Ahora les explico las notas:
1º Nota: Líneas rectas Promediada con Perspectivas.
2º Nota: Botella (esta nota era muy importante ya que desde el dominio de esta proyección en el dibujo ustedes podrían hacer el resto de los ejercicios sin problemas)
3º Nota: Achurado Promediada con Aguada.

Si por mí fuera ustedes tendrían mil notas para que tuvieran más posibilidades de pasar el curso aunque les faltaran algunos trabajos, pero debo acatar el plan de asignatura que se me da en Duoc UC, el cual estipula nada más que 3 notas y un examen.

El Mail al que tienen que enviar sus ejercicios es pedro.egana@gmail.com y no otro!!!
A este mismo mail me envian cualquier duda o consulta o lo que sea.

Muchas gracias.

Aguadas de tinta china

Hola nuevamente, esta vez la tarea a realizar es bastante más suelta y entretenida dado que los resultados solo pueden ser vistos tras algunos minutos después de finalizar el trabajo.
Lo que haremos esta vez se llama aguada, esto es una cantidad de agua con algunas gotas de tinta china (mas agua que tinta), esta técnica se debe trabajar con mucho cuidado ya que la mancha de la aguada es difícil de borrar sin dejar nuestra superficie de trabajo sucia.

Aquí la definición según wikipedia:
La aguada es una técnica pictórica que consiste en mezclar en distintos grados agua con diversas tintas. Permite la utilización de una amplia gama cromática a partir de un único color de base (normalmente negro o sepia, en cualquier caso colores tierra-rojos o verdosos), mediante difuminaciones. Se aplica normalmente con pincel. La dificultad y a la vez, la belleza de esta técnica, consiste en saber diluir correctamente la tinta y plasmar sobre el dibujo las distintas franjas entre la luz directa y la sombra total. Al igual que con la acuarela hay que empezar pintando lo más brillante y yendo sucesivamente hacia lo oscuro, ya que las capas se acumulan unas encimas de otras. Guarda en común con la acuarela, además, el papel, que debe de tener el grosor suficiente para no combarse. Es recomendable utilizar papel de acuarela. (Aquí hay algo muy importante, el papel que utilizaremos es doble faz porque es más grueso y debería "combarse" menos que un papel normal pero cualquier papel se doblara mucho si lo mojamos demasiado y terminara dirigiendo la tinta a los lugares donde la comba sea más baja, dejando así las curvas más altas sin pigmentación y deformando nuestra escala de grises).
Así, nuestros diferentes grises los daremos con diferentes vasos que contengan una misma cantidad de agua y a los que aplicaremos diferentes cantidades de tinta. En el video que subí di el ejemplo de 5 gotas, 10 gotas, 20 gotas y 40 gotas, las ultimas tal vez sean demasiadas, ya que depende de la cantidad de agua que tenga EL VASO, así que depende de ustedes y de la luz, que puedan ver cuántas gotas agregaran a los vasos, la idea era dejar claro que no hicieran un vaso con 5 gotas, otro con 6, otro con 7, etc, etc.

Subí unas imágenes de una artista llamada Marion B que deja ver claramente su forma de trabajar en la que se nota claramente las capas de gris (color) que utiliza. Solo deben fijarse un poco y podrán ver las capas superpuestas. Esta artista trabaja con color pero para efectos del curso quite el color de las imágenes ya que ustedes solo deben trabajar con tinta china negra. Si les interesa su trabajo la pagina web es: http://www.marion-b.com/

Entonces, lo que ustedes tienen que hacer es lo siguiente:
Dibujar 1 silla en 3 diferentes posiciones (3 dibujos, no 3 en un papel) respetando las PROPORCIONES de la silla en los 3 dibujos, debe ser la misma silla, con las mismas medidas y la misma gama de grises (ósea que no haya una silla negra y otra gris, deben cambiar las luces pero no el tono de la silla)

Los materiales que necesitan son:

Pincel pelo de camello Nº6 y Nº 11 (traten de comprar uno que no sea demasiado malo porque si la calidad del pincel es muy baja su trabajo quedara lleno de pelos flotando sobre la aguada y si tratan de sacarlos van a ensuciar la superficie o la aguada).

Block doble faz (por esto se los pedí)
Tinta china (que no sea mala por que estas no dan negro sino que más bien un ocre o azul)

Tarritos iguales.

Agua.

El video lo descargan AQUÍ.

Examen

Esta información no es nueva pero creo que debo recordárselos para no tener problemas en el examen.
El examen consiste en la exposición de todos los trabajos del año, montados con mucho cuidado y buen gusto, de manera ordenada y manteniendo una distancia adecuada con los trabajos que expone su compañero de al lado. También deberá ser expuesto con un orden lógico en el que se entienda el desarrollo que han tenido y su mejora a través del tiempo.
NO olviden pegar los trabajos de manera impecable y limpia de lo contrario su nota será obviamente menor (esto influye también en como se ve el montaje en general por lo tanto todos los trabajos deben ser expuestos de una misma manera para que no se vea desordenado, si es que todos los trabajos están montados de diferente forma y a diferentes alturas).
P.D: La fecha y la sala del examen se las confirmo la próxima clase y hablamos un poco mas de esto.
Saludos.